به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

روپوش مدارس نیازمند توجه جدی مسئولان و طراحان لباس

تاریخ انتشار: ۶ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۷۴۷۹۱

در تعریف یونیفرم یا پوشاک همسان (Uniform) نوشته شده که به مجموعه پوشاکی گفته می‌شود که توسط اعضای یک نهاد استفاده می‌شود و این لباس‌ها همانند هم هستند و باعث بازشناسی آسان‌تر اعضای نهاد توسط خود آنان یا توسط دیگران می‌شود. البته پیش از این، روپوش نامی بوده است که برای پوشش همسان شاگردان مدارس مورد استفاده قرار می‌گرفته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

در تعریف یونیفرم مدرسه (School Uniform) نوشته شده که لباس فرم برای دانش آموزان است و اغلب برای یک مدرسه یا یک مؤسسه آموزشی مورد استفاده قرار می‌گیرد که در مقاطع تحصیلی مختلف، یونیفرم‌های متفاوتی برای دختران و پسران مدنظر است.

یکی از دلایل مهم استفاده از یونیفرم یا لباس فرم مدارس این است که دانش آموزان در داخل مدارس ظاهری منظم و یکپارچه داشته باشند و همین موضوع باعث شده است که الزامی شدن فرم مدارس در سال‌های اخیر، بیش از پیش مدنظر مدیران و مسئولان آموزش و پرورش قرار بگیرد. 

نکته‌ای که بسیار حائز اهمیت است طراحی و رنگ این فرم‌های مدارس متناسب با مقطع تحصیلی و سن دانش آموزان، راحتی آن‌ها و ارتباط برقرار کردنشان با این نوع لباس هاست چراکه دانش آموزان باید ساعاتی از روز را به استفاده از این فرم‌ها اختصاص دهند و این موضوع نیازمند استفاده از طراحان لباسی است که در این زمینه تبحر و دانش و مهارت کافی دارند. از اینرو، چندی پیش، رایزن فرهنگی ایران در فرانسه از رویدادی به نام «جاسمین» خبر داد که در جریان آن، به بررسی و رتبه‌بندی طراحی لباس فرم مدارس در پاریس پرداخته و قرار شد همکاری‌های بیشتری بین طراحان ایرانی و فرانسوی در خصوص فرم مدارس صورت بگیرد. 

نیلوفر شاد مهری، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در پاریس، درمورد رویداد «جاسمین» بیان کرد: رویداد «جاسمین» به بررسی اصول پوششی و یونیفرم‌های مدرسه در فرانسه پرداخت که دور اول آن در سال تحصیلی گذشته برگزار شد و با توجه به این که مدارس بسیار زیادی در فرانسه از یونیفرم و اصول پوششی برخوردار هستند ما مجبور شدیم در در دور اول تنها به بررسی مدارس غیرانتفاعی شهر پاریس بپردازیم و در این راستا نیز، از استادان رشته طراحی و طراحی لباس و طراحان حرفه‌ای لباس که دارای جوایز ملی بودند به عنوان اعضای تیم داوری استفاده شد.

او در رابطه با رتبه بندی یونیفرم‌ها گفت: یونیفرم‌ها بر اساس معیار‌های ترکیب بندی فرمی و رنگی، میزان پاسخگویی به نیاز‌های یک دانش آموز، میزان تطابق با هویت بصری مدرسه و تطابق با حدود پوششی تعیین شده توسط خود مدرسه رتبه بندی شده و در نهایت، بهترین‌های طراحی یونیفرم‌های مدارس پاریس علاوه بر نمونه یونیفرم‌های مدارس ایران برای آشنایی مخاطبان فرانسوی با اشتراکات فرهنگ پوشاک در این دو کشور در این نمایشگاه به نمایش گذاشته شدند.

شادمهری با اشاره به واکنش فرانسوی‌ها به یونیفرم‌های ایرانی تصریح کرد: برای آن‌ها بسیار جالب بود. چون ما هیچ وقت مقایسه‌ای بین پوشاک مشترکمان انجام نداده ایم و اگرچه نمایش لباس‌های محلی ایران بسیار خوب است، اما کاری که این نمایشگاه انجام داد نشان دادن پوشش دو کشور برای یک نوع مخاطب با یک بازه سنی برابر و در شرایط کاری برابر است و آن هم، روپوش‌های مخصوص محیط آموزشی برای کودکان و نوجوانان است و این موضوع نشان دهنده بسیاری از نقاط اشتراک ماست و درواقع، برای آن‌ها توضیح می‌دهیم که ما هم مثل فرانسوی‌ها معتقدیم پوشش اجتماعی باید تناسبی با اهداف محیط و کارکرد‌های مکان داشته و با سن کاربر و پیشینه‌های فرهنگی تناسب داشته باشد. البته رنگ آمیزی روپوش‌های ایرانی برایشان بسیار جالب است. چون رنگ بندی یونیفرم‌های فرانسوی اغلب تیره و جدی است.

رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در پاریس در رابطه با رتبه بندی موجود در رویداد «جاسمین» مطرح کرد: مقوله رتبه بندی درمورد خیلی از چیز‌ها وجود دارد و موسساتی وجود دارند که کار آن‌ها رتبه بندی سالانه دانشگاه‌ها یا مجله هاست. به همین دلیل، اساساً وقتی وارد رتبه بندی کردن چیزی می‌شوید به این معنی است که دارید توجه اطرافیان را نسبت به آن مقوله جلب می‌کنید و آن چیزی که در رویداد «جاسمین» برای ما خیلی موضوعیت داشت این بود که یک کشوری مثل ایران سال هاست روی طراحی یونیفرم کار کرده است و تقریباً همه مدارسش یونیفرم دارند برخلاف مدارس فرانسه که فقط مدرسه‌های خصوصی شان دارای یونیفرم هستند و سال‌های زیادی است که در ایران روی موضوع یونیفرم کار شده است. به همین خاطر، زمانش رسیده بود تا به طور جدی‌تر به مقوله طراحی لباس پرداخته شود خصوصاً این که امکانات بسیار خوبی داریم. 

شاد مهری ادامه داد: ما اگر بخواهیم وارد موضوع نقوش شویم و با توجه به لباس‌های اقوام شروع به طراحی کردن یونیفرم بخش‌های مختلف ایران کنیم نتایج خیلی چشمگیری خواهیم داشت. اما مسئله این جاست که توجه کردن به یونیفرم مدرسه باید از جایی شروع می‌شد و با توجه به این که کشورمان دارای امکانات است و طراحان بسیار خوبی در این زمینه داریم به همین دلیل، حیف است که نتایج این دو بخش وارد فرآیند یونیفرم مدارس ما نشوند. از اینرو، ما با مدارس فرانسه شروع کردیم و البته در دور اول، مدارس پاریس را مدنظر قرار دادیم. چون اگر می‌خواستیم فراتر از پاریس برویم تعداد مدارسی که یونیفرم داشتند بسیار زیاد بود و حقیقتاً برای دور اول این امکان را نداشتیم و برای دوره‌های بعدی منتظر هستیم تا بتوانیم مدارس ایران را در این فرآیند رتبه بندی وارد کنیم و ان شاءالله اگر خدا بخواهد کارگروهی از طراحان فرانسوی و ایرانی برای کار کردن روی طراحی یونیفرم برای مدارس فرانسوی و ایرانی تشکیل خواهیم داد.

او گفت: کاری که ما آغاز کردیم براساس یک درخواست از سمت ایران نبوده است. به همین دلیل، این که الان چه تصمیمی برایش گرفته می‌شود یا این که اساساً هدف این است که به واسطه چنین مباحثی به سمت و سوی خاصی سوق داده شود یا خیر؟! کار ما این نبوده است. آن چیزی که برای ما جلب توجه کننده بود موتور محرکه این شد تا وارد بررسی و رتبه بندی این یونیفرم‌ها شویم. چون فرانسه کشور مد و طراحی لباس است و در این بحث کار زیادی صورت گرفته است. 

رایزن فرهنگی ایران در فرانسه تصریح کرد: برای ما کار کردن روی این مقوله موضوعیت داشت و این رویداد قطعاً مجموعه‌ای از خروجی‌ها از جمله مباحث پژوهشی را داشته است. اما این که آیا قرار است کسی مبتنی بر این خروجی‌ها تصمیمی بگیرد یا به سمتی برود با این هدف جلو نیامدیم و با هدف ارتقاء دادن طراحی و اصول زیبایی شناختی یونیفرم‌های خودمان وارد این حیطه شدیم و فکر کردیم اول این جا را بررسی می‌کنیم تا ببینیم در کشوری که مهد مد است چه اتفاقی می‌افتد؟ چون انتظار ما این بود در فرانسه کار‌هایی که روی یونیفرم‌ها صورت می‌گیرند خیلی ویژه باشند و در مرحله بعدی وارد این شویم که یونیفرم‌های ایران دارای چه ویژگی‌هایی باشند؟ بنابراین، همین که ما وارد رتبه بندی یونیفرم شده ایم یعنی داریم توجه افراد را به این سمت می‌بریم که طراحی لباس موضوعیت دارد. 

شاد مهری افزود: لباس یک محصول پوشیدنی است. محصولات هرچه باشند روی رفتار کاربر تأثیرگذار هستند. یعنی به شکل طبیعی، صندلی، مبلمانی و... که افراد برای منزل خود خریداری می‌کنند روی رفتارشان تأثیرگذار هستند. بنابراین، وقتی بنده درمورد یک محصول پوشیدنی صحبت می‌کنم بدیهی است که آن محصول روی رفتار فردی که از آن استفاده می‌کند تأثیر می‌گذارد. از این جهت، طراحی لباس بسیار موضوع مهمی است و رتبه بندی کردن آن و برگزاری جشنواره و رویداد و نمایشگاه‌های مختلف و جلب توجه افراد روی این مقوله که چه چیزی می‌پوشند از اهمیت زیادی برخوردار است و لازم است لباسی که به عنوان یونیفرم برای بچه‌ها و نوجوانان در مدرسه طراحی می‌شود لباسی زیبا و متناسب و مطلوب آن‌ها باشد و نیاز‌های آن‌ها را برطرف کند.

باشگاه خبرنگاران جوان فرهنگی هنری ساير حوزه ها

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: روپوش مدارس طراحی لباس رایزن فرهنگی ایران رایزن فرهنگی دانش آموزان یونیفرم ها طراحی لباس رتبه بندی فرم مدارس لباس ها دور اول فرم ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۷۴۷۹۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

توجه اصلی به جنایات صهیونیست‌ها معطوف باشد

در پی خیزش گسترده و سرتاسری دانشجویان در آمریکا در حمایت از مردم مظلوم غزه و فلسطین، مرتضی نجفی قدسی ،قرآن پژوه و فعال رسانه در یادداشتی چنین آورده است: 

بسم الله الرحمن الرحیم 
تجمع گسترده تانک‌ها و ادوات نظامی رژیم صهیونیستی در نزدیکی رفح، حاکی از حمله قریب الوقوع این رژیم سفاک و خونخوار به مردم مظلوم غزه است. 

بیش از ۷ ماه از تجاوز رژیم صهیونیستی به پهنة کوچک غزه می‌گذرد و حدود چهل هزار نفر از کودکان و زنان و مردم بی پناه غزه در مظلومانه‌ترین صحنه‌ها به شهادت رسیدند و حدود هشتاد هزار نفر هم زخمی و مجروح و نقص عضو شده اند و بخش اعظم غزه هم با بمباران‌های وسیع به اندازه حجم چندین بمب اتمی طوری تخریب شده است که بر اذعان کارشناسان سازمان ملل بیش از ۱۴ سال آوار برداری آنها بطول می‌انجامد. 

در این مدت تنها نقطه‌ای که تقریباً مصون مانده و بیش از ۵/۱ میلیون آواره فلسطینی را در خود جای داده شهر مرزی رفح است و در محاصرة غذایی و دارویی هم هستند و بسیاری از قحطی آب و مواد غذایی خبر می‌دهند که اگر این وضعیت همچنان ادامه یابد با فاجعه بزرگ انسانی در این شهر روبرو هستیم و لیکن رژیم صهیونیستی ظاهراً تعجیل در نسل کشی مردم باقیمانده غزه دارد و با تجهیزات سنگین نظامی در حال آماده سازی برای حمله ور شدن به رفح با این تراکم جمعیت عظیم است که حتی کوچه‌ها و خیابانهایش هم محل چادر آوارگان است و هرگونه حمله‌ای هزاران نفر را به کشتن می‌دهد. 

متأسفانه در چنین شرایطی کشور‌های عربی و همسایگان اسرائیل نه تنها کمکی به ملت مظلوم غزه نمی‌کنند حتی بی شرمانه در رهگیری موشک‌ها و پهباد‌های ایرانی به سوی اسرائیل با آمریکا و انگلیس و فرانسه سعی در ساقط کردن آنها داشتند گرچه عملیات غرور آفرین دلاور مردان نیرو‌های مسلح جمهوری اسلامی ایران دل‌های ملت‌های مسلمان و مخصوصاً مردم فلسطین در کرانه باختری و غزه را شاد کرد و درس بزرگی را به صهیونیست‌ها و حامیانش داد. 
عدم اجرای مصوبه شورای امنیت سازمان ملل برای آتش بس در غزه بیش از پیش بی اعتباری این نهاد بین المللی را ثابت کرد و نشان داد که آمریکا و اسرائیل تابع شورای امنیت هم نیستند و تنها اهرمی که برای متوقف کردن جنگ غزه باقی می‌ماند، همین اعتراضات و مخالفت‌های میلیونی و گسترده مردمی در سرتاسر دنیا و مخصوصاً کشور‌های غربی است. 

خوشبختانه خیزش عجیبی تمامی دانشگاه‌های آمریکا و بعضی کشور‌های اروپایی را در بر گرفته و هزاران دانشجوی دختر و پسر به همراه استادانشان به تحصن‌ها و تجمع‌هایی در حمایت از مردم مظلوم فلسطین و غزه پرداخته و علیرغم خشونت شدید پلیس و ضرب و شتم دانشجویان و دستگیری آنها همچنان برخواسته خود که توقف نسل کشی مردم غزه و فلسطین است تأکید دارند و لیکن مسئولان آمریکایی و بعضی دول اروپایی که سرسپردة صهیونیست‌های وحشی هستند، دانشجویان را به یهودی ستیزی متهم می‌کنند‍! معلوم نیست چند هزار نفر دیگر از مردم غزه کشته شوند تا شاید مسئولان آمریکایی به نسل کشی مردم فلسطین اعتراف کنند! ‍ 

عجیب است که مسئولان آمریکایی حاضرند در دفاع از صهیونیست‌ها دانشجویان نخبه شان را هم بکشند چرا که در بام این دانشگاه‌ها تیربار و تک تیرانداز مستقر کرده اند یعنی در حقیقت این صهیونیست‌ها هستند که مسئولان آمریکایی را در چنگ خود دارند و مسئولان آمریکا حاضرند حتی ملت خود را هم فدای اسرائیل کنند‍! 

در چنین شرایطی وظیفه کشور‌ها و ملت‌های اسلامی بسیار سنگین است و دولت و ملت ایران هم همیشه در دفاع از ملت مظلوم فلسطین آمادگی خود را عملاً ابزار کرده است و عملیات «وعدة صادق» نیز جلوه‌ای از همین حمایت بود. 

در این وضعیت، حرکت مسئولان داخل کشور باید هماهنگ با سیاست خارجی کشور بوده و توجه اصلی به سوی جنایات رژیم صهیونیستی، معطوف باشد و از سوژه آفرینی در داخل پرهیز شود چرا که دشمنان با ابزار‌های تبلیغاتی شان مترصدند تا با کمترین رخداد‌ها و سوء عملکرد‌ها اذهان جهانیان را به سوی جمهوری اسلامی ایران بچرخانند. 

مرتضی نجفی قدسی

باشگاه خبرنگاران جوان قم قم